En nuestra escuela la coeducación se dirige a personas adolescentes o adultas(alumnado, profesorado, personal no docente, madres y padres) con ideas preconcebidas en materia de igualdad. En ocasiones con estereotipos de género y conceptos machistas que son asumidos casi de modo inconsciente. Tergiversaciones e injusticias que se han labrado a lo largo de la historia y que están profundamente enraizadas en la cultura.

Por lo tanto educar en igualdad se convierte en un objetivo fundamental para cambiar actitudes.

De acuerdo con el Instituto de la Mujer, la coeducación es un proceso intencionado a través del cual se potencia el desarrollo de niños y niñas partiendo de una realidad sexual diferente, hacia un desarrollo personal y una construcción social comunes y no enfrentados. Supone la coexistencia de actitudes y valores tradicionalmente considerados como de hombres y mujeres de tal forma que puedan ser aceptados y asumidos por personas de cualquier sexo.

Supone el desarrollo completo de la personalidad sin las barreras del género, corrigiendo el sexismo cultural e ideológico y la desigualdad social de la mujer.

Es una tarea que  debe llegar a la transformación de las estructuras y de las concepciones sociales que mantienen una clara situación discriminatoria.